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建筑室内设计
建筑室内设计专业介绍

一、培养目标

培养道德,智慧,身体和美容的全面发展,具有良好的综合素质,掌握专业艺术,人体工程学,室内设计原则,建筑制图,装饰材料和施工技术,装饰工程管理等专业的专业知识。施工图纸,室内装修施工管理能力,专业发展和创新能力,适应建筑业管理发展,复合和创新的技术技能。

二、主干课程

《专业美术》,《人体工程学》,《建筑制图》,《设计构成》,《水、电工基础》,《建筑构造》,《计算机辅助设计》,《装饰材料与施工工艺》,《工程量清单计价》,《室内设计原理》,《装饰工程管理》,《家具构造》,[0x9A8B ],《装饰工程造价案例分析》,《建筑制图》,《木工实训》,《漆工实训》,《泥工实训》,《模型制作实训》,《设计思维》,《表现技法》,《数码摄影》

三、就业方向

毕业生的主要就业岗位:

项目经理助理职位:

1.在项目经理的领导下,负责项目部的管理。

2.协助项目经理建立和完善项目部安全生产管理系统,准备和完善各种系统

信息官职位:

1.工程材料的收集。

2.工程材料的分类和储存。

3.现场施工材料的改造。

物料主任职位:

1.工程材料采购和人工工作。

2.建筑材料总计划用途。

3.建筑材料的分类,储存和登记。

主管助理职位:

1.协助监督审计资格

2.协助监督审计设计和报价

3.协助主管选择建筑公司

4.协助主管进入项目监督过程

5.协助监督和保修监督

室内设计师:

1.助理设计师

2.绘图员

四、专业特色说明

室内装饰行业结合了艺术设计,建筑工程,工程经济学和广告营销。它要求从业者拥有开放的设计理念和标准的建设和管理,以实现创造力。现有的室内设计技术从业人员主要由建筑工程师和室内装修技术人员承担,缺乏系统的室内设计理论和实践能力。基于市场导向的政策,建筑的室内设计以室内装饰技术为主,采用先进的教学系统和国内领先的教学设备(如VR和AR互动系统),为行业培养优秀的技术人才。

建筑室内设计(室内空间设计方向)

一、培养目标

培养道德,智慧,身体和美容的全面发展,具有良好的综合素质,掌握专业艺术,人体工程学,室内设计原则,建筑制图,室内照明技术,室内装饰技术,具有室内空间设计能力和设计表现能力,室内装修施工组织管理能力,专业开发创新能力,适应装饰行业施工管理和服务一线技术技能。

二、主干课程

《专业考察》,《室内设计原理》《计算机辅助设计》《展示设计》《装饰材料与施工工艺》《室内照明》《设计陈设》

三、就业方向:

毕业生的主要就业岗位:

室内空间设计师:

1.家居装修设计;

2.小工具设计。

新闻干事:

1.工程材料的收集;

2.工程材料的分类和储存;

3.现场施工材料的改造。

制图员:

1.施工图;

2.渲染效果图。

四、专业特色说明

1.分阶段,分层项目+主题教学功能

采用分阶段分层方式,通过技术基础课程和项目施工技术课程的教学,加强创新设计能力的培养和工程实施能力的提高,并融入国家专业标准和专业技能要求,打破传统艺术类。该学科的独立性。分层是基于项目设计过程,设计任务是主题,实践课程容易困难,学生的创新设计能力和整体设计能力的设计可设计性得到加强,艺术学科和工程纪律得到加强。专业整合,实现分阶段,分层项目+主题教学功能。毕业生具有良好的艺术修养,熟练的计算机软件使用能力,扎实的室内设计理论,较高的程序设计能力和较强的施工图设计能力,以及较强的工程和经济意识。

2.实现学生“毕业后的工作”

室内空间方案设计和方案施工图设计主要是基于对室内装饰施工技术的理解,弥补了当前室内空间设计教育,只强调艺术设计,摒弃施工过程中的缺陷,学生毕业后可以适应企业。强,适应期较短。

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2018年,建筑室内学生参加省级设计比赛并获奖;

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2018年,我校室内设计教师带领学生参加家具生产技能大赛,并以第七次全国成绩进入国家培训队伍

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云南的学习和研究

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学生作品展

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梅森培训现场教学

 
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